Dra. Eloisa Benitez Mariño
Facultad de Matemáticas, Universidad Veracruzana
Licenciada en Matemáticas por la Facultad de Matemáticas de la Universidad Veracruzana, Maestra en Ciencias en la Especialidad de Matemática Educativa por el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados-IPN (CINVESTAV), Doctora en Matemáticas por la Facultad de Matemáticas de la Universidad Veracruzana y Estancia sabática en CINVESTAV. Docente en Secundaria, Bachillerato, Licenciatura y Posgrado. Ha publicado capítulos de libros y artículos de investigación. Ha dirigido 17 tesis de licenciatura y 6 tesis de maestría. Ponente en congresos o reuniones nacionales e internacionales, Coordinadora de la Maestría en Matemática Educativa de la Universidad Veracruzana y actualmente Candidata en el SNI y cuenta con Perfil PRODEP.
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CEB1_2: Propiedades y curiosidades del número 153
El Evangelio de San Juan 21,11 dice “Simón Pedro, por lo tanto, subió a bordo, y sacó a tierra la red llena de peces grandes, ciento cincuenta y tres. Pero, aunque había tantos, la red no se rompió”. En esta ponencia se mostrará una actividad didáctica que utiliza una función con dominio y contradominio, los números naturales (un sistema dinámico discreto), con la cual se pueden obtener propiedades fascinantes del número 153. Además, con el uso de propiedades elementales de teoría de números, se pueden probar algunas conjeturas que surgen del sistema dinámico discreto, lo cual puede generar en los estudiantes de bachillerato y del nivel universitario un mejoramiento de su razonamiento matemático. También se comentarán algunas experiencias que se han tenido, al aplicar la actividad didáctica.
T3M - Actividades que apoyan en el mejoramiento del razonamiento matemático
Existe una amplia literatura de investigaciones sobre el planteamiento de conjeturas y realizar demostraciones en matemáticas. Todo indica que este tipo de actividades que realizan de manera cotidiana los matemáticos, resultan ser procesos complicados para los estudiantes, desde los niveles de secundaria y hasta el nivel de posgrado.