Este taller se ha diseñado para que el profesor pueda apreciar que el enseñar matemáticas puede ser una actividad experimental y divertida. Conseguir que el estudiante experimente con los conceptos e ideas matemáticas es una meta nada difícil de alcanzar, además, aquello que experimenta es más difícil de olvidar. La educación matemática tiene el gran reto de aportar sugerencias y fomentar que los estudiantes generen aprendizajes significativos, en especial para el nivel básico. En esta propuesta de taller ubicamos un conjunto de actividades didácticas que tienen un carácter transversal a los diferentes niveles educativos (Educación Primaria, Secundaria, Media Superior o Universitaria) que permiten ir de forma gradual ampliando su estudio, incorporando conceptos matemáticos y fomentando las habilidades y competencias que marcan los planes y programas de estudio por nivel educativo; incorporando aprendizaje situado, construcción de conocimientos, habilidades dialógicas y demás aspectos que incorpora la política educativa actual.